Impacto de los Softwares Educativos Especializados para el fortalecimiento de competencias laborales
DOI:
https://doi.org/10.64018/Palabras clave:
software educativo especializado, competencias laborales, competencias digitales, empleabilidad, educación superior, tecnología educativaResumen
La transformación digital ha creado nuevas exigencias en el entorno laboral, lo que requiere la adquisición de competencias que combinen capacidades técnicas, digitales y transversales. En este escenario, los programas informáticos educativos especializados se han convertido en instrumentos esenciales para robustecer la capacitación enfocada en la empleabilidad. El objetivo de esta investigación fue examinar cómo estos recursos influyen en el desarrollo de habilidades laborales a través de una revisión sistemática de la literatura científica más reciente. Se escogieron y examinaron 25 artículos, los cuales fueron publicados entre el año 2021 y el año 2025 en bases de datos indexadas, tomando en cuenta criterios de actualidad, rigor metodológico y relevancia. Los resultados se dividieron en tres agrupaciones fundamentales: el avance de las habilidades digitales y laborales, el fortalecimiento de las competencias técnicas mediante la práctica situada y la simulación, y las circunstancias pedagógicas e institucionales que afectan su eficacia. Los descubrimientos muestran que los softwares educativos especializados son de gran ayuda para el desarrollo de competencias laborales, sobre todo cuando se emplean en ambientes de aprendizaje activo y contextualizado. También se descubrió que el uso de simuladores y entornos virtuales favorece el desarrollo de competencias técnicas y la toma de decisiones en situaciones parecidas a las del mundo laboral. Sin embargo, el impacto de estos recursos se ve afectado en gran medida por elementos como la integración curricular, la capacitación docente y el acceso a infraestructura tecnológica. Para finalizar, los programas informáticos educativos especializados constituyen un recurso efectivo para formar competencias laborales, siempre que su implementación siga una perspectiva pedagógica estructurada y esté acorde con las exigencias del ambiente laboral actual.
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Derechos de autor 2026 Rita Beatriz López Chalán, Joel Fabian Pastaz Montes, Roberto Fernando Lozada Lozada (Autor/a)
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